速递！常州机电职院：聚焦新能源产业“四链”，破解专业人才培养难

• 2023-03-16 19:08:26 来源：科技日报

科技日报记者 过国忠 通讯员 毛加明 刘刚

江苏常州提出“加快建设新能源之都”，地方高校如何主动融合，为现代产业提供科技人才支撑？

【资料图】

3月9日，科技日报记者从2023年江苏省教育工作会议上了解到，近年来，常州机电职业技术学院聚焦新能源产业链、技术链、人才链与创新链，从“人才+专业+平台+服务”四个着力点入手，充分发挥学校专业建设、人才培养、科研服务等资源优势，重构专业，打造教科研一体化教师团队，牵手大院大所大企共建产教融合共同体，打造出新能源领域一批优势专业，提升了人才培养质量和服务产业能力。

目前，该校已与博瑞电力、苏文电能、中创新航、比亚迪、万帮数字能源、蜂巢新能源等30余家龙头企业合作打造出一批“一专一名企”产教融合创新实践基地；该校两个“双高”专业群核心竞争力位于全国前列，在“金平果中国高职院校竞争力排行榜”中均居第一。

让专业人才培养有方向

“作为一家国家高职‘双高’建设单位，我们准确把握高质量发展的内涵要求，不断增强职业教育的责任感和使命感，主动对接融合江苏先进制造业集群、常州‘新能源之都’建设，在教学科研新领域新赛道上，塑造出新动能新优势，更好地服务大局、服务地方。”常州机电职业技术学院校长许朝山说。

在该校副校长刘贤锋看来，新能源领域产业链长、应用场景多、创新难度大，高职学校要有所作为，必须找准结合点，让人才培养有方向。

刘贤锋介绍，该校将专业群建在产业链上，构建专业群与产业链对接谱系，动态优化了专业群结构与布局。

在点上，面向区域新能源汽车龙头企业人才需求，于2019年开设了新能源汽车技术专业，现属于省高水平专业群核心专业。

在面上，学校两个国家“双高”专业群对接汽车零部件产品设计、工艺装备规划、加工制造、零件数控加工、质量管理等岗位，开设工业设计、模具设计与制造、数控技术、机械制造与自动化、工业产品质量检测技术等专业。

让“双师”型队伍提质增效

在常州机电职业技术学院党委书记沈琳看来，师资强，则学校强。只有坚持“人才强校”发展战略，才能进一步积聚高层次人才、优化师资队伍结构、提升师资队伍素质，形成一批高水平教师教学创新团队。

在实施“人才强校”计划上，该校把建设“双师”队伍作为一项重中之重的工程。5年来，围绕国家“双高”建设与育人目标，突出问题导向，坚持落实拓才引智优培、双师提质增效、平台助推发展，建设一批省级以上“双师型”教师培养培训基地、“双师型”名师工作室、省市“外国专家工作室”等。

目前，全校聘请行业、企业专家、工匠担任学生职业成长规划、技术指导老师，并建有一批国家级“双师型”教师培养培训基地、国家级教学团队、省级以上“双师型”名师工作室、紧缺型技术技能传承与创新平台等。

同时，该校实施“评价改革”计划，创新教师考评机制，建立“破五唯”评价体系，形成了“师德核心+多元业绩”的教师评价考核体系、“条件核心+多元量化”的职称评审评价体系、“岗位核心+三定优化”的岗位聘用制度体系、“质量核心+多元绩效”的薪酬分配制度体系，学校入选2022年江苏省教育评价综合改革试点项目。

“我们以‘学生职业能力成长’为主线，持续改革创新，集聚优质教学资源，实现专业教学资源库建设全覆盖，开发全流程项目在线课程，建立活页式新形态教材开发标准，全工序打造虚拟仿真平台，提升学校的育人水平和服务能力，推进学校高质量发展。”许朝山说。

目前，该校通过对标国家资源库建设标准，梯次推进资源库验收与推优工作，学校主持的3个国家专业教学资源库全部通过验收；开发基于任务导向的项目化课程教材，获“十三五”职业教育国家规划教材29部，省“十四五”规划教材9部。

“我们还针对智能制造实训设备风险高、实训效率低、实训过程评价难等堵点，构建‘虚拟认知+虚拟操作+真机实训’实训体系，迄今已获国家级和省级示范性虚拟仿真实训基地各1个。”许朝山说。

让人才培养走向高质量

5年来，该校发挥厚实的专业基础优势，打造一批产教融合大平台，以新机制新生态，构建校企育人与服务命运共同体，引导行业企业深度参与专业建设，有效强化了人才培养，带动了学生创新创业，提升了服务智能制造、新能源产业的实力。

该校产教部负责人介绍，该校瞄准新能源领域的头部企业、标杆企业、专精特新“小巨人”企业，通过“一企一策”校企合作，创新性打造“一专一名企”产教融合创新实践，让专业群建设有效服务常州新能源产业发展和技术创新。

值得一提的是，该校坚持以人才培养支撑新能源产业链。学校与行业知名企业共建人工智能产业学院、智行机器人产业学院等五大产业学院，与万帮新能源、理想汽车、海目星等新能源领域企业共建集“人才培养、实习就业、专业实践、技术服务、社会培训”等多功能的“立体化”校企合作基地，开展订单培养、现代学徒制、现场工程师人才培养。

在沈琳看来，校企共育人才，既破解了人才信息不对称、人才培养不对路等问题，更是实现了学生学习有动力、学生就业有保障。

5年来，该校每年在新能源产业常州地区知名企业实习就业人数超过400人，2022年毕业生留常就业率33.15%，连续三年获江苏省高校毕业生就业工作量化督导A等高校；获全国高职院校育人成效50强，学生发展指数优秀院校。

今年以来，常州机电职业技术学院进一步加快共筑新能源平台和载体。该校围绕《高质量服务常州“新能源之都”建设实施方案》，重点建设新能源汽车技术为核心的高水平专业群1个，打造新能源输送、新能源汽车产教融合共同体2个，建设新能源输送产业学院、新能源与智能汽车产业学院2个，建设武进国家高新区新能源技术职工培训基地1个，全面助力常州“新能源之都”建设。

（常州机电职业技术学院党委宣传部供图）

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