(资料图)
杨颜菡 陈科
12月7日，笔者获悉，成都市双流区第三届青少年科技创新大赛进行终评答辩，共有108份优秀作品进入该环节。
双流区科协陈斌秘书长表示，培养青少年对科学技术的兴趣和爱好，引导青少年树立科学思想、科学态度，增强青少年创新意识和实践能力，是科技工作者和教育部门的职责，希望广大青少年在活动中练出真本领，赛出新水平。
来自成都市双流区双流中学九江实验学校的程诗熠带来了《高度测量仪》。她介绍，该仪器的设计初衷是为了方便人们测量较高物体的高度，例如：旗杆的高度、教学楼的高度等。人们只需要站在地面就能轻松进行测量直接读出较高的被测物体的高度。同时，该仪器还可以在一些复杂地形中使用，如坡面、台阶、坑洼泥地等。
“《全自动场地画线车》的诞生是为了帮助体育老师解决举办运动会时画运动场地的问题，它的优点在于能自动进行场地画线、应用广泛、有程序智能化控制，且安有皮尺，使得画出的场地更准确更规范。”成都棠湖外国语学校附属小学的同学说道。
此外，在亲子创意搭建比赛答辩室内，来自双流区内82所小学和幼儿园的192支参赛队伍正激烈角逐。在家长陪同下，孩子们奇思妙想，利用乐高、纸板等环保材料，追逐着自己的科技梦。
大赛终评答辩现场。受访者供图
12月7日，笔者获悉，成都市双流区第三届青少年科技创新大赛进行终评答辩，共有108份优秀作品进入该环节。
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